兰霞

（武汉信息传播职业技术学院，湖北 武汉 430000）

翻转课堂教学模式在会计专业教学中的应用，不仅有效改善了传统会计课堂教学的弊端，创新了教学形式，在培养学生专业学习能力、提升职业素养、促进会计专业教学改革上发挥了重要作用。有效的课前预习，培养了学生的自主学习能力；翻转课堂教学模式在课堂教学中的应用，真正凸显了以学生为中心的教学理念，改善了师生关系；课后学习任务的布置，有效帮助学生进一步加深了对专业知识的理解；考核评价也更注重过程性、质性评价。总体而言，以翻转课堂为基准，支撑会计教学，真正让会计教学向多元化、个性化、层次化的方向发展，真正凸显了翻转课堂在高职院校人才培养中的意义与价值。

一、制作有效的教学视频，激发学生的学习兴趣

在开展翻转课堂教学时，要求教师要制作有效的教学视频，这样才能真正做到辅助课堂教学的目的。

首先，我们应将会计教学中的相关内容与知识制作成完整的教学视频，并利用网络技术将其上传至QQ 群、微信群，目的在于让学生对会计专业中所涉及到的知识有全面与清楚的认知，激发他们自主学习的兴趣，为后续采取模块化教学奠定有效的基础。

其次，在采取模块化教学时，为确保教学内容的完整性与连贯性，我们需要对上传的教学视频进行一定的调整。在翻转课堂教学模式下，也要对现有知识内容进行系统化与模块化的整理，使其更符合专业教学内容。……