孙广楠 曲天任

（1 长春市人民政府机关第二幼儿园,吉林 长春 130051；2 长春新区审计局,吉林 长春 130102）

一、财商教育在我国当前学前教育中的重要地位

随着当前经济发展水平的提升，投资理财意识的关注度逐年提升，财商教育随之进入大众的视野。作为一种舶来语，财商（FQ，Financial Quotient）就是衡量人们对投资理财能力和水平高低的一种指标，当今社会，财商与智商、情商共同成为现代生存必备的三种能力，财智情互为融合，互相平等，财以丰情智，情智以生财。财商最早被大众所了解，是从《富爸爸穷爸爸》一书中由投资教育家罗伯特·T·清崎所提出。对财商的理解，他从对金钱的正确认识、理性的消费观以及如何正确获取金钱、使用金钱等角度用小故事的形式进行介绍。

2015 年，《国务院办公厅关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》提出，将金融知识普及教育纳入国民教育体系，切实提高国民金融素养。中共中央、国务院《中国教育现代化2035》也明确要求普及有质量的学前教育，所以进行财商启蒙教育既是贯彻落实党中央、国务院决策部署的重要举措，也是对学前幼儿进行全方面的教育培养的重要途径，随着国民收入水平不断攀升，个人收入水平逐年提高，对于国民财商素养的提升越来越重要，而从小培养财商素养尤为关键。而且中国自古以来就有着财商文化的积淀，从陶朱公经商、邓通铸钱到红顶子商人胡雪岩的商业故事大家都耳熟能详，现代财商这一提法也是中国理财文化的现代体现，是中国文化历史传承的一部分。……