白志远

（河北省廊坊市大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学，河北 廊坊 065300）

前言

近年来，随着教育体系的变革，已经将小学体育课程设置成重要的教学科目。小学阶段的学生，身体正处于快速的发展阶段，教师合理的实施体育教学活动，利于促进学生身体素质的全面发展。小学生认知能力有限，对体育学科缺乏正确的认识，再加上体育学科体力消耗巨大，如果教师教学方法不当，势必会遭到学生的抵触。教育中常言：“兴趣是最好的老师”，兴趣是触发学生学习的动力来源。所以，在小学体育中教师要结合小学生的心理需求去设计教学，提高学生的参与性，逐渐培养学生的学习兴趣，从而提升小学体育教学水平。

一、在小学体育教学中培养学生学习兴趣的重要性

在小学体育中将兴趣培养作为教学的目标，其实是提升教学质量的有效途径。如果学生对体育学习产生兴趣，就会全身心地投入到体育锻炼和学习中，对全面提升学生的身体素质有着积极影响。全面培养学生素质，构建高效教学课堂是每位教师都在追求的最好教学效果，也是新教改对教师提出的全新要求。体育对学生而言，是一门学习课程，其实也是一项运动课程，体育课程大多都是在室外进行的，对于爱动的小学生来说应是极为有趣的。就体育教学意义来说，开展小学体育教学课程不仅是为了发展学生的身体素质，更是为了培养学生的运动习惯，增强学生的心理素质和强化学生的意志力，进而助力于学生的未来发展。……