郭英

（新疆乌鲁木齐市第十五小学，新疆 乌鲁木齐 830002）

微课是近年来开始在小学教学模式中出现的一种较为新颖的授课模式，许多教师在使用后都对其赞不绝口，微课的主要特点为模式新颖、教学内容高度凝练，能够牢牢紧靠课程标准重难点，在教学过程中教师可以根据实际教学内容进行适当地调整，针对性较强，用途用法较为灵活。小学美术作为视觉艺术，在教学中应用微课教学，能够使课堂更加直观有趣，调动学生的积极性，让课堂更加活泼欢快，提高学生学习效率。

一、微课的概念

随着网络信息技术在各行各业的应用与发展，今天人与人之间的沟通、交流几乎全是通过微信、微博等方式，这意味着我们已经进入了“微时代”。而通过网络信息技术和教学相结合的方式，形成了微课这一新颖教学模式，微课能够在保证教学质量的同时节约课堂时间，让学生们在5 到10 分钟内集中精力完成对知识点的充分吸收，实现集中化的教学体验。微课课堂教学的应用和实践目前在我国的教学体系中不断地得到实际与发展，已经较为成熟。主要是利用新媒体为载体，降低教学难度，并且通过精心设计的视频显示主要教学内容，提高学生学习的自我意识，能够更加有针对性地解决学生在学习时出现的问题，完善教学活动，提高教学效率与质量。

二、微课的特点

（一）教学指向性强

微课教学的特点在于其能够有针对性地捕捉到重要知识点，特别是教材中的重点难点，微课教学重视将这些重点难点进行梳理，以简单明了的方式进行知识讲授，指向性非常强，能够有效精简教学过程的繁琐，让学生最快速地进入学习状态，最高效地掌握知识点。……