石绍辉 张楠

（黄河科技学院，河南 济源 454650）

引言：伴随互联网时代到来，现代计算机信息技术的应用范围越来越广泛，扩大应用领域的同时，已经成为当今社会技术创新转型的重要标志。作为新时代的高校学生，在面临学业和社会就业问题的双重竞争下，一定要积极提高计算机的基本技能和综合应用能力，提高自身综合素养，以应对计算机应用型人才逐渐加大的社会需求。完善多元化的教育改革机制，深化改革高校对人才的培养方式和发展方向。下文着重探究了公共计算机类课程在应用型高校课程中教学改革的宏观背景及改革创新的发展方向，希望能对同类课程的教学工作起到借鉴作用。

一、浅析应用型高校公共计算机类课程的背景和改革必要性

随着我国信息化建设水平的不断提高，多数学生在初中学习阶段就开始接触计算机的应用教学，但由于传统计算机教育中投入规模较小，经常使学生以几人一组为单位的方式共同学习，操作性较低，学生掌握的基础知识有限，操作技能也相对较差，导致计算机学习失去学习兴趣，对教师所教授的内容感到难以理解甚至觉得很抽象，从而放弃这一学科的学习。以后升入高校后在接触起来就相对困难些，通过现代社会企业发展过程中就可观察到部分群体对计算机技术应用存在排斥、抵触等心理。

传统的教学方式及内容也比较落后，缺乏实践操作性，教师通常对概念性的整体知识一股脑地灌输给学生，却对学生的实际掌握程度并不了解，导致学生的实际综合应用能力得不到有效地训练和提升，不能应对以后的社会需求。……