杨橙

（天中实验小学，河南 驻马店 463000）

民间美术资源是承载和表达人们思想观念、情感态度和审美情趣的视觉形象载体，能够丰富人们的精神生活和物质世界。将民间美术资源融入到小学美术课堂，是素质教育发展的必然趋势。在当今，如何将民间美术资源融入小学美术教学中，是一个需要探讨和研究的重大课题。本文笔者依据多年的教学经验，提出了在小学美术教学中引入民间美术资源的具体措施。

一、将民间美术资源引入小学教育的重要性

（一）有利于小学生审美观的提高

民间美术资源之所以可以流传至今，是有其独特的地方，大都是不同时期具有不同特征的作品精华。将民间美术资源引入到小学美术教学中，小学生通过对风格各异的美术作品的了解，能够很有效的树立正确的审美价值观，进而提高对艺术作品的审美能力，确保学生在当今时代潮流不被世俗眼光影响。

（二）有利于民族文化的传承

小学美术的教学，并不是仅仅的给学生传授美术知识，更重要的是培养小学生美术创作能力，促进其各项素质的提升。在小学美术教学中，依托民间美术资源为载体，可以使学生在充分学习美术知识的同时，更好地了解我国的历史和文化，培养学生对祖国的了解和对中国文化的热爱，使小学生从小承担起继承中华民族传统文化的历史责任。

（三）培养学生的创新思维

由于民间美术资源的特殊性，其很少通过教材以及其他课本形式来展现。……