李香琳 常文亮

（1 内蒙古自治区科尔沁艺术职业学院，内蒙古 科尔沁 028000；2 内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康第一中学，内蒙古 科尔沁 029300）

随着教学改革的不断深入，语文教学越来越重要，提高语文教学质量的关键在于高效的语文课堂教学，构建高效的语文课堂是新时代对语文教学的要求。教学改革早已打破传统课堂教师一言堂，填鸭式的教学模式。面对新形势、新要求，语文教师要转变教学理念，树立“立德树人”的教学新理念，提升自身的职业素质和教学水平，为高效课堂的构建打牢基础。教师在教学中要将高效课堂构建工作作为自己的教学目标，才能有效的提升学生的美学素养，进而实现“立德树人”的教学任务。本文围绕此展开相关论述，希望对大家有所帮助。

一、师生有效互动，提升学生美学素养，建构语文高效课堂

（一）准确定位师生关系

教师在语文课堂教学当中，要通过传授学生学习知识点，增强学生对于语文知识的获取能力，并且教师需要与学生建立和谐的师生关系。教师需要在课堂教学当中准确地定位师生关系，通过合理化地引导学生树立科学的学习理念，发挥学生的主体性作用，启发学生对于语文学习树立科学的学习观念，从而促进学生的语文基础知识掌握能力和审美鉴赏能力。例如：教师在引导学生学习《赤壁赋》这一节课时，教师就可以通过美读引导学生鉴赏此篇课文，教师也要在美读教学当中使学生学会停顿和思考，通过鉴赏本文的语言美，形式美，深入地赏析文言文中情感美，从而增强学生的美读把握能力，提高学生的美读学习热情。……