金娇 吕品

（朝阳师范高等专科学校，辽宁 朝阳 122004）

引言：这些年我国综合实力不断提升，促使人们的生活水平有了很大的提高，但是很多学生在成长的过程中，没有较强的奋斗精神，受挫能力较低。为了提高学生的艰苦奋斗意志，教师可以在劳动教育实践课程上，结合学生的现实学习情况，通过多样的方式加强他们的奋斗精神教育，使得学生在教师的带领下，不断增强自身的奋斗精神。

一、通过小组合作的教学方式，培养学生的动手能力

以往教师在劳动教育实践课程上，会通过黑板或者多媒体给学生讲解不同植物的类型以及栽培方式，然后让学生将重要的内容记录下来，在他们掌握了相关理论之后，会组织学生去劳动实践基地进行现场操作。但是在现场操作的过程中，学生基本上是以个人为单位进行，栽培和修剪质量没办法保证。为了提高学生的课堂学习效率，培养他们的动手能力，促使学生在实践的过程中培养奋斗的精神，教师可以通过小组合作的方式，让每个小组在固定的时间内，对自己负责的植物进行栽培和修剪，促使他们在参与的过程中，培养自身的实践操作能力，增强自身的奋斗精神。例如，在讲到丁香花时，教师可以将劳动实践基地的丁香花数量进行记录，按照学生的人数进行均匀分布。当教师将丁香花分布好之后，可以将每个小组 给自己负责的丁香花树身上绑个标记，防止时间过长，部分小组出现丁香花认识错误的情况，影响了劳动教育实践课程的教学质量。……