刘井利

（河北省廊坊市固安县职业中学，河北 廊坊 065500）

计算机应用基础注重在计算机基础知识和操作技能方面对学生进行培养,学生离不开这些基础知识在未来信息化的社会里生活、工作和学习,当前我国处于社会经济结构转型时期,社会对人才的要求越来越高,其中一项最基本的要求就是计算机知识和操作技能。

一、教学方法采用分层法

生源质量不理想是职业学校目前的现状,导致学生们的差距较大在计算机知识与应用能力方面,对学生掌握计算机的基本情况需要计算机应用基础教师进行全面调查,充分了解实际情况,每一个学生制定合适的达标目标在计算机基础应用技能方面,同时应该开展好分层教学方法在计算机基础教学中,做到因材施教。第一,对于那些成绩较好已经取得计算机认证的学生,教师的侧重点是使他们的综合运用能力不断提高,组织这些学生进人提高班,同时在教学内容上要尽量丰富,根据社会对计算机应用型人才的需要来不断提高学生的综合素质。第二,教师要组织那些计算机基础较弱的学生进人普通班,重点向这些学生讲解计算机基本知识,侧重于在计算机基础知识水平和能力方面让这些学生不断提高自己,尽快让这些学生通过计算机技能认证考试。

二、丰富课堂教学模式

激发学生的学习兴趣是在职业学校的计算机应用基础课程改革中首先要做好的一点,最好的教师就是兴趣,因此在课堂教学模式和方法上需要职业学校的教师尽量做到丰富,这样学生学习的主动性和积极性才能有效提高。……