李雅芬

（江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校，江西 抚州 344000）

一、信息化小学数学课堂的好处

（一）采用信息技术，提升学生的独立思考能力。信息技术在小学数学课堂的使用不仅能够有效发挥其交互功能，而且实现了教师对学生思维的正确引导，促使学生进行自主探究式学习，并提升他们的独立思考能力。信息化教学的运用改变了口头讲解这一传统教学方式。通过网络平台学生能够将自己的见解和想法传达给教师与其他同学，从而实现全班范围内的沟通与互动，有效活跃课堂学习氛围。此外，信息化教学能够实现即评即改，促进学生间的相互启发，对于培养他们的初步思辨能力具有重要意义，为他们思维品质的提升奠定良好的基础。

（二）采用信息技术，培养学生的自主探究能力。一方面能够提升课堂学习的效果，另一方面还能有效补充课外知识。网络学习方式为学生提供了丰富的数字化学习资源，对于拓宽他们的数学认知领域具有积极作用，有助于开阔他们的视野，活跃他们的思维，促使其更好地完成学习目标。

二、小学数学信息化教学有效策略

（一）合理运用移动终端，提高课堂教学实效。移动终端技术的运用，将教师从讲台上解放下来，使手持平板电脑的他们可以走近学生，关注每一位学生的学习状况，并及时进行指导。教师还可以随时在平板电脑上操作和演示教学内容，通过对学生操作过程的抓拍、录制视频，及时捕捉学生在学习过程中出现的亮点及不足，及时发现教学过程中存在的问题。……