郝思思

（河北省张家口市宣化区江家屯乡前所小学，河北 张家口 075100）

随着网络的高速发展，传统的教学方法很难适应时代要求。小学课堂教育也出现了许多漏洞。在小学语文课堂中，学生还处于语文知识的启蒙阶段，学生由于年龄较小，自制能力不强，很难集中注意力，长时间滔滔不绝的教学很难吸引学生，导致学生学习积极性不高，课堂效率下降。而微课完美地解决了这个问题。微课将课堂内容浓缩精练，一般在5～10 分钟左右，以动态视频的方式吸引学生，抓住了小学生注意力集中的时间段，以此实现高效课堂的目的。

一、研究背景

（一）小学语文课堂教育现状

小学课堂对于教师极具挑战，小学的孩子正处于活泼好动的年纪。贪玩、好奇心强正是小孩子的天性。对于小学生来说难以长时间集中注意力，所以小学语文课堂教育难上加难。为了解决这类问题，小学教师必须抓住小学生好奇心强、性格活泼的特点，增加课堂的生动性与趣味性来引起学生的注意力，使他们积极配合教师的教学，自主学习。现在许多教师被传统的教学观念所束缚，在传统教育模式中还没有彻底解放出来，教育观念陈旧，教育方法单一，导致课堂缺乏趣味性，使学生不能在课堂上集中注意力，导致教学效果不佳。因此，在小学语文课堂教学过程中，教学氛围、教学方式等问题有待解决。

（二）微课概述

微课是近两年来涌现出的一种新型教学模式，在科技发展蒸蒸日上的前景下，微课逐渐成为一种潮流，革新了传统授课形式。……