徐益斌

（浙江省慈溪市实验高级中学，浙江 慈溪 315300）

随着教学课堂的不断创新，体育教学目标也逐渐下沉到学生自身发展实践中，学生在课堂中除了掌握体育运动技巧和专业知识，还要培养学生形成健康心理素质和健全人格，在与学生交往和训练的过程中，不断与教师形成了合作探索的学习关系，形成合作精神和健康理念，实现了自身发展与社会发展的有机结合。体育教育内容逐渐拓展到责任教育内容，让学生在愉悦的教学环境中体验体育教学的不同。并在这种实践中形成责任感，让学生形成高尚的责任意识。

一、体育教学

体育教学主要是让学生在实践教学过程中，能够不断提高自身的运动技巧和体育品质，教师应当在课堂中不断让学生形成体育新思维，具有深厚文化底蕴的传统文化内容，逐渐与体育教育相结合，提高学生在体育运动中的道德规范和良好责任意识，并能够发挥出自身综合性的体育素养。将自己置身于活动的实践中，从小处思考自身的责任和体育发展的重要关系，并能够完成教师所交代的重要体育任务，逐渐形成具有责任感和使命感的重要学习内涵。在自主体育学习中形成独特的思考角度，并践行于体育运动中。

（一）体育教学将学生放在课堂中心

在改变现有教学模式的过程中，教师应当不断将学生放在课堂的中心，让体育教育面向全体学生，逐渐体会学生的真正需。根据学生的身心发展特点和课堂教学目标，让学生主动承担起自己在体育学习中的主要职责和重要能力。……