薛白

（江苏省盐城市大丰区新丰镇金墩小学，江苏 盐城 224171）

一、“让学引思”教学理念的基本阐述

对着我国新课程改革标准的不断落实应用，其对小学英语课堂教学模式也提出了新的要求，尤其对英语教师的要求更加具体，教师应该积极应用符合现阶段小学生自身接受能力的方式才能使教学任务的完成效果更加理想。将“让学引思”的教学理念应用到小学英语教学中可以有效顺应现阶段新课程改革标准的实际要求，可以提升小学生的课堂融入性。此种教学模式的应用在很大程度上打破了传统教学理念的束缚，更加重视突出学生的课堂主导地位，帮助学生实现自主思考，使得学生独立解决问题的能力得到了培养。将“让学引思”的教学理念融入小学英语教学的角色扮演中更加有利于构建良好的应用课堂教学氛围，使得学生的整体课堂融入性明显提升。

二、小学英语角色扮演教学中“让学引思”的融入策略

（一）通过角色对话的方式导入课题内容

对于小学英语课堂教学活动来说，在实际展开的过程中，角色对话是一种经常会应用到的教学方式，在对其进行实际应用的过程中发挥出了较为理想的效果。同时，很多教师也是应用角色对话的方式来进一步加深学生对于英语知识点的理解和记忆，这也使得学生的英语学习主动性得到了提升。现阶段，随着角色扮演教学方式在小学课堂教学中的应用不断深化，可以为学生构建多种教学情境，这样可以通过对话的方式来鼓励学生在课堂上进行表达，使得课堂教学教学的氛围更加生动活跃。……