李菁

（湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县石榴坪乡中心完全小学，湖南 湘西 416105）

一、丰富课堂内容，营造高效的英语学习氛围

英语作为一门语言类课程在教学过程中语言环境的营造是非常重要的，让学生沉浸在语言环境中逐渐培养学生对于英语的运用能力，这样对学生英语综合能力的提升也是非常有帮助的。因此教师在教学中应该注重打造英语学习氛围的营造，在课堂上通过丰富多彩的课堂内容的设置将学生完全代入英语学习的氛围中。将每节课教学的重难点融入课堂的英语环境中，通过情景设置和多样化的活动方式让学生逐渐掌握课程内容的同时英语能力得到进一步的提升。英语高效课堂的构建就是要在有限的时间内，通过高效的学习实现学生英语能力的提升。为了实现这一目标教师要在课堂内容的设置上多下功夫，根据每节课的教学内容，设置情景或者通过游戏的方式让学生沉浸在英语的环境中，在不断地听说练习中掌握英语知识的同时英语能力得到了很大的提升。

例如，在开展“How can we become a good learner?”的教学中，教师首先在课堂上要自然而然引出话题“Talk about how to study”，然后再给出相关的句型让学生分组讨论，在讨论中引导学生根据自己的实际情况进行相关内容的表达，千万不要为了讨论而讨论。小组讨论结束后教师可以对讨论的结果进行适当的总结，让学生用英语补充相关的内容，这样的设置不仅锻炼了学生……