张兴花

（宁夏吴忠市利通区第十小学，宁夏 吴忠 751100）

在新课改不断深入的背景下，对小学英语教学的要求越来越高，要求必须让学生时刻保持高涨的学习兴趣，在宽松愉悦的学习氛围中完成英语学习。课堂中小组合作模式的合理运用，对于学生来说意义重大，既能充分调动起学生参与课堂的主动性，高度集中学生注意力，又能使学生彻底放松下来，更加轻松快乐地学习英语。然而，小学生年纪小，自觉性跟学习主动性较差，以往在英语教学中实施传统教学法，不仅教学知识理解难度大，而且学生之间缺乏交流，不易巩固与强化理论知识。小组合作模式教学是一种注重交流与思考的新型带教方式，可保证小学生的应对、协作等综合能力得到有效提升。

一、小组合作教学模式的含义

小组合作教学法主要是指以教学活动的内在需求为依据，对学生的自主学习意识进行培养，并且调动学生团队合作与配合的精神，在教学过程中利用学习小组的方式开展一系列的教学活动的教学模式。小组合作教学以素质教育理念为基础，充分应用开放式的教学方法，在教学过程中通过组间竞争、组间互助的方式形成良好的教学氛围，进一步激发学生的自主学习意识，全面提升学生的学习效果。在小组合作教学中，教师可以首先了解学生的学习水平，然后以学生的实际情况为依据对其进行科学分组，每个小组的学生都具有相近的学习水平和知识掌握情况，这样教师就能够以不同小组的具体情况为依据，采取差异化的教学方法对其进行教学，从而保证教学效果的有效性。……