孙树楠

（内蒙古太仆寺旗宝昌幼儿园，内蒙古 太仆寺 027000）

每个孩子都有无限的创造力，孩子们对知识的渴望和对美的更深刻的理解。大多数幼儿喜欢玩不同颜色的黏土。孩子的灵巧的手揉捏着五颜六色的泥土，迅速成为独特的花朵和活泼的动物。幼儿园在彩泥活动中，教师组织并开展这项活动，以便他们可以感受到美丽、欣赏美、创造美，并充分展示自己的创造力，促进孩子的成长！

一、导入材料，指导幼儿创造

引入彩泥课堂教学后，它将为孩子们提供更多动手操作的机会。由于儿童的知觉和身体因素的限制，他们的实际操作会遇到一些困难，因此教师需要及时跟进并指导。首先，有必要教给孩子一些基本的操作技巧，例如搓泥、团泥、粘泥、混泥，如何进行支撑和着色，以便孩子能够正确地操作。其次，适时引入一些辅助材料，例如羽毛、火柴、花生、米粒和塑料板等，以激发孩子的想象力和灵感，它们是使用辅助材料而准备的。此外，教师需要注意那些操作技能稍差的孩子，并提供更多的操作帮助，以便所有孩子都能成功完成相关的想象力练习。

老师首先进行示范和指导，以帮助孩子们掌握基本的操作技能，然后根据课堂上的观察结果解决孩子们的实际问题。如果孩子有操作上的瓶颈，老师将提供补充材料并根据孩子的实际操作分发材料，纠正他们的思维方向。对于儿童来说，缺乏操作彩泥的经验并且难以操作它是很常见的。……