杜红梅

（湖南应用技术学院，湖南 常德 415100）

突发公共事件指的是发生和发展较为迅速，可能会带来重大伤亡或危害社会稳定的紧急事件，近年来我国发生的汶川地震、非典、禽流感以及新冠肺炎都属于严重的突发公共事件。突发事件分为自然性和社会性两种，前者属于自然灾害等不可抗力所带来的突发事件，如地震和洪水等，后者则为人为或人的疏忽而引发的事故，比如飞机失事或矿区爆炸、高楼火灾等。针对目前的大学生来说，很多学生虽然都具有一定的安全防范意识和突发事件应急知识，但并没有什么经验，心理素质也不够强大，在真正面对突发公共事件时依然表现得手足无措，甚至一些学生也存在着应急知识薄弱的问题，这也对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。

一、完善教育内容，开展应急培训

高校需要结合突发事件应急管理细节来不断改进教育体系，及时进行思想政治教育的补充，让思想政治教育能够跟随时代的发展而转变和更新。思想政治教育内容需要具有时代性内涵，列举贴合学生生活实际的案例内容，更有利于学生接受和产生思想共鸣，确保思想政治教育的灵活性和适用性。日常突发公共事件应急管理中需要为学生教授一些突发事件应急处理措施，普及有关的法律法规，让学生的危机意识得到增强，也提高学生面对突发事件的冷静处理能力。在学校中，需要加强学生应对突发公共事件的心理素质能力，定期组织学生开展突发公共事件演习活动，让学生能够通过应急演练来掌握自救和逃生知识，加强学生心理自控能力。……