张静

（利川市团堡镇第二小学，湖北 利川 445400）

一、小学英语核心素养的内涵

小学英语核心素养是由语言能力、学习能力、思维品质以及文化品格四个维度所构成的。其中文化品格和思维品质指的是小学英语核心素养中的必备品格，语言能力和学习能力便是学生学习英语知识的关键能力。首先，语言能力是小学生在学习英语知识的过程中发展出来的语言意识和英语语感，普遍是指学生听说读写看的综合英语语言应用能力；其次，学习能力，是指小学生学习英语知识的能力；再次，思维品质，是学生在学习英语学科知识中所形成的自我意识，普遍表现在学生对英语知识的记忆、理解、分析、评价以及创新等思维意识方面；最后，文化品格，是指小学生通过学习英语知识能够对西方文化形成一个初步的理解，并通过对比东西方文化差异，而产生的跨文化交际意识，从而形成正确的道德素养和情感价值观。

二、培养小学生英语核心素养的重要性

虽然素质教育已经在我国学校教育教学中实施良久，但由于受到应试教育的影响，大部分小学英语教师在现代教育教学中仍以提高学生的书面成绩为主要教学目的来开展教学活动，教学方法和教学手段的选择上也继续沿用以往“灌输式”和“填鸭式”的教学方法，导致教学环境和教学范围较为枯燥和单调，学生很难产生学习英语知识的兴趣，导致现阶段小学英语的教学效果较差，学生的综合素质也无法通过小学英语的教学得到发展。……