来博

（河南艺术职业学院，河南 郑州 450000）

引言

红色音乐文化是中国共产党在革命战争时期的艺术结晶，具有非常强大时代感和精神号召力。红色音乐唱出了当时人民的心声，也反映出了当时革命的艰辛以及人们对美好生活的向往。在高职院校音乐教学中，学校要有组织有计划的进行红色音乐教学，通过多元化的融合方式让学生感受到革命精神力量和民族文化，从而有效塑造高中学生的人生价值观，保证高职院校学生思想健康发展。

一、红色音乐文化在音乐教学中渗透的作用

（一）借助红色音乐文化，培养学生的爱国精神

当下很多学生盲目追求西方文化，专注于一些流行、摇滚和嘻哈等音乐，不愿意去接触我国的优秀传统文化，使我国的优秀传统文化得不到继承和发扬，不利于我国教育事业的发展和学生的健康发展。红色音乐文化是根据特定时代的革命真实写照而创作的，其高昂的旋律以及振奋人心的歌词能够充分反映我国革命战士的斗争反抗精神。在高职院校音乐教学中，高职学生在学习和歌唱红色音乐曲目时，能够清楚了解我国的传统文化，培养学生的爱国情怀。红色歌曲《歌唱二小放牛郎》，其歌曲是为了赞扬抗日小英雄不顾自己的生命安危，为了战斗能够胜利拿自己的生命去掩护干部，将敌人一步步引进八路军设置的陷阱，最终让八路军取得了战斗胜利。在歌曲的学习过程中，学生不但掌握了音乐技巧，更感受到了当时中国是如何进行抗日战争的，学生向英雄们致敬，并潜移默化地升华着爱国精神[1]。……