岳雷

（库车市第三中学，新疆 库车 842000）

立足于高中数学课程，提升学生的综合核心素养是当今一个重要的问题，具有很强的研讨性。如何在高中数学教学中提升高中生的数学核心素养？笔者就此进行了探究，此文略谈一二，希望可以给一线教师提供一点参考。

一、高中数学核心素养的构成

核心素养可以提高学生在学习竞争中的综合水平，能够促进学生数学应用能力的提升。数学核心素养不仅重视学生思想认识上的提升，还关注学生逻辑思维能力、数学推理能力、实际运算水平和想象及分析等多项能力的养成。数学的本质不仅是理论规律的掌握，更是理性思维的应用过程，这对数学学科的发展具有重要作用。数学建模是实现数学和世界联系的重要手段，是数学知识实践化的展现；数学运算能够将推理进行演绎和验证，能够帮助学生实现逻辑思维的梳理和形成；直观想象是实现逻辑思考和论证的基础，这项能力对数学学科的发展具有关键作用。

二、提高学生核心素养的对策

（一）加强学法指导

教师要明确教学的目的不只是让学生掌握书本的知识，更主要的是要让学生掌握获取知识的方法。所以高中数学教师要以让学生会学数学为目的，实现对学生核心素养的培养。教师要通过科学的教学方法让学生学会阅读知识内容，梳理知识点，提出学习疑问。首先引导学生形成良好的学习习惯，能够独立制作科学的学习计划，合理利用时间，能够长期稳定地以合理的学习目的为目标稳扎稳打。……