赵妍

（盘锦市兴隆台区鼎翔学校，辽宁 盘锦 124106）

美术课程标准指出:“美术课程要提高学生的审美意识和能力。“艺术欣赏是初中美育的主要内容。艺术欣赏课是一项综合性的教育活动，是初中生审美教育不可或缺的一部分。审美能力是指欣赏、感受、探索和创造美的能力。美术课是一门美术课，也与美学有着密切的联系。在社会生活中，人们的审美标准会随着社会的影响而变化。在艺术审美方面，有必要在艺术上陶冶学生，帮助他们树立积极的审美观。在美术教学中，要不断增强学生的审美意识，在学生的健康成长和发展、人格塑造等方面发挥积极作用。通过学习逐步引导学生学会领悟艺术美、自然美和社会生活美。鉴于此，本文主要分析艺术欣赏课中学生审美能力的培养。

一、我国初中美术教学的主要特点

众所周知，美术教学是在我国艺术教学领域中占有非常重要的地位。从“美术教学”的表面意思我们可以得出，教学在开展过程中主要是对学生进行审美能力和审美情绪的培养，让学生的情操得到有效的提升。依据相关的实验可以得出，对初中生开展美术教育有利于促进人体右半脑的发展，从而能够使得学生的智力水平大幅度提高。并且初中美术教育在开展的过程中融入思想教育也有利于使得学生在寻找美和发现美的过程中树立正确的三观。除此之外，在初中课堂上开展美术教育也需要提高对学生内心品德和性格塑造的重视程度。……