零艳凤

（广西壮族自治区天等县高级中学,广西 崇左 532800）

课堂讨论是师生之间的互动式教学方法，通过学生之间和师生之间的讨论，能够促进彼此之间交流学习经验，分享各自的学习技巧与独特发现，降低学习难度，减轻学习压力，让学生在轻松愉快的互动中感受到更多的学习兴趣。一直以来，课堂讨论都是教学中经常出现的一种场景。但是，正因为师生双方对其司空见惯，所以很多人没有注意到需要对其进行更多的创新。有的时候，讨论甚至会“走形”，变成一种方向模糊，目的不明的争论。因此，教师有必要从新的角度去看待和研究课堂讨论。

一、鼓励学生自主行动

课堂讨论的基础是学生对知识有所了解。因为学生只有对知识有一定的了解，才能在课堂讨论中发现自己的意见，讨论才进行得下去。而且，学生的这种了解应该是个性化的，教师要允许并鼓励学生自主行动，使得学生在课堂讨论中能够表现出一定的差异性。否则，所有学生了解到的内容和程度都相差无异，讨论很快就会进行不下去，讨论的深度和范围都会比较有限。也就是说，教师应该将自主学习与课堂讨论进行有机的结合，在讨论之前先推动学生进行适当的自主学习。

例如，在学习“实现中华民族伟大复兴的中国梦”时，虽然教材上对“中国梦”有相应的表述，但每个高中生心目中“中国梦”的具体蓝图都是不一样的。在他们的想象中，中国梦不仅是美好的，而且必然有着自己的一席之地，体现着学生的个性。……