潘红

（荆州市机械电子工业学校，湖北 荆州 434000）

《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》中指出：“教师应主动适应信息社会背景下英语教学理念、教学方式与学习方式的变革，推动信息技术与英语课程的深度融合，有效实施中职职业学校英语课程的信息化教学。”互联网作为信息技术的核心组成部分，随着互联网+时代的到来，其在教育教学领域的应用也更加广泛、深入。英语作为职业教育中一门必修公共课程，在培养学生综合职业能力方面发挥着举足轻重的作用。但就当前中职英语教学的开展情况来看，多数英语教师所采取的教学模式仍比较传统，教学内容与学生的专业发展需求严重脱节，难以体现职业教育特色，学生所学英语知识不能为其就业、职业发展所用，中职英语教学改革迫在眉睫。而随着“互联网+”时代到来，互联网、各种智能设备逐渐走进人们生活，为中职英语教学改革与发展提供了良好契机。英语教师应抓住“互联网+教育”发展的“东风”，创新英语教学模式，提升英语教学水平，彰显新时代职业教育特色。对此，笔者结合自身英语教学实践经验，对“互联网+”背景下的中职英语教学谈谈自己的心得。

一、树立“互联网+”英语教育理念

“互联网+”背景下，中职院校应把握英语教育发展趋势，发挥引领作用，指导英语教师树立“互联网+”教育理念，并积极借助互联网整合教学资源，以丰富英语课堂教学内容，从而有效吸引学生注意力，促使学生在主动参与中掌握英语知识，提升英语技能，实现中职英语教学模式的改革创新。……