刘芳

（资阳市雁江区三贤九年义务教育学校，四川 资阳 641300）

数学是一门陪伴学生整个学习生涯的学科，小学是学生学习数学的启蒙时期，学生在小学时期所打下的数学基础以及数学学习兴趣都能直接影响学生今后的学习质量，因此每一位小学数字教师都应该重视数学的教学工作，并有计划地培养学生的学习兴趣。学习是一个漫长的过程，要想引导学生能长久地坚持学习，教师应该极力培养学生的学习兴趣，只有学生体会到学习的乐趣，他们才能在教师的引导下高效地学习。在本文中，笔者将浅议小学数学教师如何培养学生的学习兴趣。

一、引导学生夯实数学基础

由于小学生年龄尚小，他们并不能认识到学习数学的重要性，并且很多小学生都不够自律，他们会根据学习内容的难易程度选择性地学习，即热衷于学习简单的内容，而对于难度较大的内容则会置之不理。并且数学和其他学科不同的是，数学是一门衔接性较强的学科，如若学生缺失了某一环节的学习，会严重阻碍他们学习数学的进程，也就是说，数学并不是一门仅凭勤能补拙便能学好的一门学科。在教学数学的过程中，笔者发现只有学生夯实数学基础，他们才能奠定学习数学的兴趣，从而有效提高数学学习参与度。基于此，每一位数学教师都应该提高自己的教学意识，有计划地引导每位学生夯实数学基础，这就要求教师不宜给学生讲解较为深奥且困难的内容，而应该在教学初期尽量给学生讲解较为简单且基础的内容，这样才能促进学生打下牢固的数学学习基础。……