黎波

（常德职业技术学院，湖南 常德 415000）

大学生是社会发展过程中人数较多的群体之一，他们的心理健康问题应该引起人们的高度关注。但是部分班主任在与他们进行沟通、交流时，所采用的方式也比较生硬陈旧，容易与存在心理问题的学生产生冲突。因此高校班主任一定要不断创新心理健康教育方法，关注每一位大学生的心理健康问题，减少大学生在学习过程中的对抗情绪。本文通过阐述加强大学生心理健康教育问题的重要意义，分析了目前大学生普遍存在的心理健康问题，对心理健康教育的创新路径进行了思考，旨在为高职院校班主任提供参考意见。

一、高职院校班主任开展心理健康教育的的重要性

（一）保证高职学生健康成长

高职教育在经历了多年的发展历史后，大学生的整体人数也呈现逐年增加的趋势，从整体情况来看，大学生的心理健康状况较好。但是仍然有部分大学生存在不同程度的心理不良反应，比如部分学生不想与他人交往；部分有的不敢与他人交往；有的存在抑郁、焦虑或是神经衰弱等问题；如果学生极端，甚至会发生自杀、凶杀情况。因此，大学生的心理健康教育问题是高等职业院校教师应该重点关注的话题。

（二）是高职院校班学生教育工作的核心内容

要想获得专业知识的学习，学生必须具备健康心理，这也是学生适应社会的基础条件，学生一定要具备良好心理素质，这样才能适应新环境变化，成为社会主义建设的推动者。……