张梦

（四川省泸州市泸县城北小学，四川 泸州 646100）

引言

项目化学习就是为学生营造和教学内容相关的教学情境，让学生在情境中思考、探索问题，该学习方法的实施过程也就是学生进行自主探究学习的过程，这种学习方法和新课标的要求是一致的，而且这种学习方法还具有开放性特点，这和语文阅读教学最终目的也是一致的。基于此，小学语文教师就要将项目化学习和阅读教学结合起来，以此来提高教学成效。

一、项目式学习在小学语文阅读教学中的必要性

新课标的实施要求教师平等的对待每一位学生，让每一位学生都能在课堂学习中获得一定的新知识，并在学习过程中认识到团结合作的重要性，引导小学生积极的对语文知识进行探索，使得小学生敢于对教学提出质疑，并能增强他们的创新意识。在小学语文阅读教学中应用该种教学方法，能够极大调动小学生的探索欲望和学习积极性，并可以以合作的方式开展阅读学习，学生的阅读能力也会变得越来越好。项目式学习的推行对于小学语文教学而言有着很大的促进作用。

二、项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略

（一）对阅读项目进行合理设计，以此来提高学生的阅读兴趣

以前的阅读教学由于内容比较简单，形式太过单一，因此很难提高学生的学习成效，甚至有些学生对阅读教学产生了厌烦心理。基于此，小学语文教师需要对项目式学习方法进行合理运用，并根据小学生的心理特点来对阅读项目和主题进行科学合理设计，以便可以更好增强学生的阅读兴趣和教学成效。……