孙 冉 李 媛

（内蒙古师范大学，内蒙古 呼和浩特 010022）

一、美国反校园欺凌的措施及成效

美国针对校园欺凌方面的立法起步较早，并且一直在逐步完善，这不仅为美国学校在应对处理校园欺凌现象时提供了重要的法律依据，而且还提供了全面的策略指导。在对校园欺凌现象的预防方面，美国政府设立了官方的反校园欺凌网站以协调有关欺凌主题的政策、研究和交流。美国中小学通过开发反校园欺凌的安全课程提升学生的安全意识和自我保护能力，设立学校安全委员会以制定、实施和评估学校的反欺凌计划，营造积极向上的校园氛围以预防学生的欺凌行为。在对校园欺凌现象的应对方面，美国政府会向学校派驻校园警察或专门安保人员以维护校园秩序。美国中小学采取“零容忍”政策，不仅会严惩所有参与欺凌事件的人以矫正其欺凌行为，还会对被欺凌者和旁观者采取疏导措施以增强其自信心和自我保护能力。作为研究校园欺凌现象最早的国家之一，美国在预防和应对校园欺凌问题上已卓有成效。

二、美国中小学反校园欺凌的具体措施

欺凌行为可能威胁到学生在学校的身心安全，并对他们的学习能力产生负面影响。解决欺凌问题的最佳方法是在欺凌发生之前将其制止。美国中小学采取了多种措施来提高学校的安全性并防止欺凌行为。主要包括以下几个方面：

（一）建立预防机制

1．开发课程

学校可以选择正式实施的并且有依据的计划或课程。……