周生辉，侯海冰

(1.广州大学 外国语学院，广东 广州 510006；2.广东开放大学 应用外国语学院，广东 广州 510091)

近年来，我国高校对外开放水平不断提升，国际化、信息化进程加快，智慧课堂更是为高校改革教育开辟了广阔的空间。我国大力推动大学英语教育信息化，根本目的在于利用信息工具服务英语教学，增强大学英语教育实效性，实现英语教育和国际化教育的接轨。如今，许多学校正在尝试将各种信息工具融入英语教学中，新媒体作为具有地标性的信息工具，在构建大学英语智慧课堂方面发挥的作用愈加明显。智慧教育本身与大数据、云计算等技术相连接，因而具有智能化特征。学生通过新媒体在英语智慧课堂中积累学习经验，寻找适合自身的英语学习法，这对他们英语能力的长足发展有所助益。

一、新媒体学习视角下大学英语智慧教学的发展、模式设计及优势

1.新媒体学习视角下大学英语智慧教学的发展

在“互联网+”时代，新媒体与大学英语的结合已经成为英语教育领域的新发展趋势，也是大学英语教师教育研究的重点。新媒体在英语课堂中的应用能够为教师的教学活动创造新方法、提供新思路。新媒体和互联网有着千丝万缕的联系，利用新媒体搭建英语智慧课堂意味着开发其背后丰富的英语教育资源，扩充英语智慧课堂的知识容量，丰富教育方式。如今，微课、慕课等信息工具与英语课堂的融合使智慧课堂的操作性更强，部分教师将新媒体和新型教学方法结合，开创新的英语教学方法[1]。……