比较视野下欧美主要国家院士群体的学科布局演进发展特点浅析
2021-11-29王文君陈晓怡葛春雷
全球科技经济瞭望 2021年9期
王文君,李 宏,2,3,陈晓怡,葛春雷,王 婷
(1.中国科学院科技战略咨询研究院,北京 100190; 2.粤港澳大湾区战略研究院,广州 510070;3.中国科学院大学公共管理学院,北京 100049)
院士制度作为科技建制化的产物之一,在各国国家科技发展与创新中扮演了重要角色[1]。院士制度约有三百多年历史,最早的院士制度创建于欧洲,最初由学者组建学术团体(Academy)进行学术研究,英、法两国政府最先给予认可,分别成立了英国皇家学会和法兰西科学院,成员被称为院士(Academy Member)。英、法两国是院士制度的起源之地,之后各国纷纷效仿[2],在19世纪后,院士制度在全世界迅速并普遍发展起来。据不完全统计,截至2010年,世界上大约有70多个国家、地区有学者团体性质的科学院或学会[2]。当前科技发展日新月异,随着科学问题的深化、科技领域的延展,新兴学科以及交叉学科纷纷涌现。院士群体作为推动国家科学研究高水平发展的重要力量,其学科发展呈现的特点,也在一定程度上影响或代表着一个国家学科发展的趋势和学科前沿的演进。
在世界上众多科学院或学会中,英国皇家学会(该学会的主体学术成员称为“fellow”,由于英国皇家学会自我认定为英国的“国家科学院”,所以国际上相关研究和讨论都把它与各国科学院并列,其成员也被统一认定和称为院士)和法兰西科学院是最早成立的科学团体组织,美国国家科学院和德国国家科学院在两国科技创新发展过程中,也都起到了不可或缺的促进作用[3]。……
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