何相宁

（广州华立科技职业学院，广东 广州 511325）

为了推进新时代高等教育信息化的发展，办好一所人民满意的高等教育，遵循我国高职学校思政课教学的规律，深化高等教育思政课教学改革和创新，充分发挥“互联网+”对我国高职学校思想政治理论课教学的积极推动和促进作用。努力提高高职院校的思想政治理论课教学的实效性，充分利用“互联网+”技术与思政课教学的深度融合，构建“互联网+”环境下的思想政治理论课教学改革。

一、“互联网+”的科学内涵

“互联网+”工程是基于新兴的人类互联网专门信息电子技术应用群落，从通过人类传统思维、信息、技术、能量等多个不同维度重新发展起来开展的、互联网与人类传统产业技术跨界深度融合的一种推动经济社会持续发展的新形态，是在通过移动端和互联网对于促进社会经济资源配置和推动传统产业结构转型的推动作用进一步转型升级和结构优化后，传统产业和专门信息技术应用领域的重要元素结构重组、框架结构再造体系重构和产业生态系统再造结构重塑的全新发展过程。

二、“互联网+”在高职院校思政课改革中的必要性

在互联网时代坚持和发展好其他高职专科院校的思政课程，是贯彻落实好其他高职院校思想政治文化教育活动的重要基础和前提。互联网推崇用户主动参与其中，以实现资源共享和信息互通互联作为重要目标,旨在给人们日常生活及工作带来更多便利。……