习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校教育实践研究
2021-11-29候丽影李晨琪
黑龙江工业学院学报(综合版) 2021年9期
候丽影,曲 成,李晨琪
(黑龙江工业学院 马克思主义学院,黑龙江 鸡西 158100)
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代大学生必须学懂弄通的重要理论,在高校如何采取有效路径进行理论学习与实践,达到思想政治教育的实效性是思想政治教育的根本责任。
一、突出课堂教育学习习近平新时代中国特色社会主义思想
“习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持中国特色社会主义教育发展道路,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要指导思想。”[1]在高校,课堂教育一直是传播思想最重要的阵地,思政课堂传授思想理论是一个形成认同和接受信仰的过程,学生们课堂上的获得感决定了他们是否喜欢这门课程[2],所以在课堂教育中必须开展多层次的学习,深化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论与实践教育。高校在进行思想政治教育实践时所进行的课程构建也是独具特色的,根据课程种类的不同,对习近平新时代中国特色社会主义思想的教育深度同样有所不同。
1.通过专题课突出习近平新时代中国特色社会主义思想的理论教学
在高校开设习近平新时代中国特色社会主义思想专题课是系统学习和传播这一伟大思想的重要途径。作为一门针对全体学生开展的独立课程,专题课的责任重大。专题课的理论既要有广度又要有深度。习近平新时代中国特色社会主义思想理论性极强且内涵丰富,内容涉及政治、经济、文化、社会和生态等方面。……
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