郭庆林

（福建江夏学院现代教育技术中心，福建福州 350108）

0.引言

创新创业教育是高校人才培养的重要内容，创新创业项目作为教育的主要形式，通过模拟创业项目培养大学生的创新创业思维，有利于大学生积累创业经验，开拓视野，适应大学和社会的衔接。因此高校需要通过项目管理持续跟踪学生的创新创业项目，及时指导和支持项目的开展，让学生在创新创业项目中有所收获。因此针对创新创业项目管理有现实意义，有利于学生个人成长，提高高校创新创业教育质量。

1.高校创新创业项目管理的必要性

我国高校不断扩招，高校毕业生数量明显增加，也造成就业市场竞争激烈。另一方面，由于毕业生和市场需求存在差异，造成毕业生就业难问题越来越严峻。因此高校在调整培养计划的同时，更要关注毕业生就业问题。高度重视创新创业教育，鼓励学生自主创业，培养其创新创业能力，能够以创业推动就业。创新创业教育要求高校引导学生认识到创业的规律，建立创新思维，正确看待创业，掌握创业的方法。需要高校能够不断完善创新创业教育，改进人才培养方案，提高学生的综合素养。目前很多高校已经定期组织创新创业项目，但由于缺乏科学的项目管理，很多项目未进行下去，无法达到创新创业教育的实际效果。因此高校要更加重视对创新创业项目的管理，引导并支持大学生发展创新创业思维，使其得到成长[1]。

2.高校创新创业项目管理存在问题

2.1 项目管理问题

创新创业项目在项目管理过程中存在诸多问题，总结为两点：（1）立项申报阶段，由于创新创业项目是通过大学生自由组对，提交给学院，再由学院经过评比选择最优项目。……