杜小杰 陈黎明

摘要：培养高素质人才是高校最终目标，对于技术性应用型大学来说，学生的综合实践技能水平是高校就业水平的重要体现。该文基于《单片机原理及应用》课程的教学改革，结合近八年的学生专业竞赛孵化团队建设及实施，立足于学生竞赛进行教学研究，通过“以赛促学、赛教融合”的教学模式改革，使教学取得较好的效果。该文采用线上线下混合式教学、项目驱动教学等教学模式改革，从教学模式的改革形成、目标及实施方案等三个方面研究，通过实践证明，该模式对培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，构建学生团队具有积极的作用，使教学效果达到最好的状态。

关键词：以赛促学;赛教融合;线上线下混合教學;单片机原理及应用

中图分类号：TP29        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）30-0196-03

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每年高校都有800多万毕业生走入企业，可见，高校是人才培养的核心机构，但从学生就业的情况来看，学生专业水平与企业需求能力存在一定的差距。如何提高学生的专业水平、综合实践能力，是目前应用型高校应思考的核心问题。学生实践能力到底如何？最直接的验证方式就是学生能够独立研发综合型的项目和参与各种专业技能竞赛，来展示学生的学习能力、解决和分析问题能力、综合实践能力等。因此，“以赛促学，赛教融合”教学改革是教学研究的必然趋势。本文依据多年指导学生团队参加各种专业竞赛经验，结合多年的教学改革研究，将“以赛促教，赛教融合”作为教学改革及学生团队建设的重要手段。……