孙兆彦

（潍坊市寒亭区技工学校，山东 潍坊 261100）

中等职业学校认为当今社会塑造应用性优秀人才为宗旨，利用一段时间的文化教育与学习培训，使在校生在学有所成后能够顺利投入岗位，展现自身的价值。可是现阶段中等职业学校的计算机教学中还存有一段的难题，比较严重危害中职学校计算机教学水平的提升。因此必须对于中职学校计算机教学中的难题开展有目的性的研究分析，从而明确提出相应的防范措施，提升中职学校计算机教学水平，推动中职学校计算机教学工作的不断进步与发展。

一、中职计算机教学中存在的问题分析

（一）教学内容与市场需求不接轨

计算机科技进步迅速，可以说突飞猛进，社会发展针对计算机专业层面优秀人才的需要量也十分大。可是，近些年中职院校计算机专业大学毕业生的就业并不理想。这是由于现阶段许多中职院校在制订计算机专业的课程内容时，并没有全方位掌握计算机行业的要求，造成中职院校计算机专业的课程内容落伍，无法融入计算机科技进步的迅速。因此，中职院校塑造的计算机专业优秀人才和公司具体需求的优秀人才存有误差，无法达到市场对优秀人才的要求。

（二）学生素质良莠不齐

在目前中等职业学校计算机教学中，存在学员个人素质参差不齐、学员工作能力不尽如人意的难题。学员挑选接受中等职业教育，具体有两类缘故。第一种是学员的文化课考试成绩不满意，没法考上理想的院校，迫不得已挑选中等职业院校。……