刘颖

（广东东软学院商务管理学院，广东 佛山 528225）

总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。课程思政建设对高校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，确保育人工作贯穿教育教学全过程具有重要意义。本文通过将课程思政理念在财务管理专业《经济法》课程教学过程的应用，尝试探索课程思政教学模式。《经济法》课程作为一门法学课程，课程中蕴含着大量隐性育人资源，通过深入挖掘其中生动性、可感性教学资源，有助于深化社会主义核心价值观“法治”，“诚信”，“敬业”深度融入课堂教学活动。结合合同法诚实信用原则与会计职业道德八项内容讲解，引导财物管理专业学生树立依法合规从业理念，分享探讨法治视野下触碰规则的案例，学生以小组形式总结心得体会，落实课程思政教学目标，实现知识传授和价值引领内在统一。

一、《经济法》教学中课程思政的基础分析

广东东软学院财务管理专业《经济法》课程已经连续4 年开展翻转课堂教学改革，在运用经典教育理论（布鲁姆教育目标分类法）和新媒体信息技术提升教学效果方面积累了一定的经验。在此背景下，为课程思政融入《经济法》教学活动过程中奠定了基础。《经济法》的传统课堂重视理论讲授，对于非法学专业而言因其课时和学生的专业限制，如果将课程思政理念有效落实存在一定的难度。……