马映华

（青海省西宁市城西区青海省六一幼儿园，青海 西宁 810001）

一、问题的提出

（一）幼儿园开展文明礼仪教育是时代发展的要求和社会和谐发展的需要

幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施祖国和谐，多民族友好共处的需要。目前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的历史阶段。2001 年10 月，中共中央颁布了《公民思想道德建设实施纲要》，《纲要》指出，今后开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，规范人们的言行举止，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代的“四有”公民。2004 年2 月，中共中央与国务院又出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确指出要加强对青少年的思想道德教育和文明行为习惯的培养，坚持把幼儿园德育工作摆在教育的首要位置。

（二）幼儿文明礼仪教育迫切需要家园合作

近年来很多幼儿园开展了多种多样的家园合作，已经取得了一定的成效，表现在很多父母愿意参与幼儿园的活动，渴望获得科学的教育方法和育儿知识等等，但幼儿园教育中的父母参与仍然存在一些问题。比如:很多幼儿园或多或少存在“幼儿园中心主义”的倾向，幼儿园管理者和教师们往往扮演着专业教育者的角色，父母作为幼儿最初的启蒙老师只被要求“配合”工作，主动性不强，父母资源并没有得到有效地开发。……