张婧

（四川音乐学院，四川 成都 610500）

民族舞蹈包含着每个民族的价值观和人生观。当代民族舞蹈教育可以更好地将我国优秀的民族传统文化与现代生活相结合，民族舞蹈也属于社会主义精神文明建设的重要内容之一。近年来，中国民间舞蹈课程越来越规范化、科学化。在民间舞蹈教学过程中，不仅要培养学生的专业技能，还要帮助学生提高综合文化素养，树立终身舞蹈的目标。

一、民族民间舞蹈的教育方式和意义

民族民间舞蹈是人民群众创造的民族文化的一部分，具有浓郁的民族艺术特色。民族舞蹈蕴含着丰富的历史内容和文化现象。人们以舞蹈的形式来表达这些内容，以便更好地表达他们的人文情怀。民族舞蹈世代相传，在传承过程中不断创新。目前，民间舞蹈发展的三个阶段是专业舞蹈教育、师范舞蹈教育和民族舞蹈教育。这三个阶段的根本目标是帮助学生提高能力、审美能力和艺术鉴赏能力，帮助学生通过这种方式提高个人的内在修养。民族民间舞蹈能有效地帮助学生建立，也能更好地进行历史文化艺术的传承。通过民族民间舞蹈的教学，可以更好地帮助学生提高民族情感和社会融合感，促进社会进步。

二、民族民间舞蹈教育的教育方式

（一）提高教师的综合能力，优化教学观念

教师是教学活动的组织者和指导者。民族民间舞教师的文化素质和专业水平直接决定着民族民间舞教学的效果。因此，教师在民间舞蹈教育中扮演着重要的角色。……