黄文娟

（长沙环境保护职业技术学院，湖南 长沙 410000）

引言：色彩教学在艺术设计专业当中属于重点内容，它能够有效的培养学生的审美观、观察、创新以及思维等能力。目前为止我国很多高校所开展的艺术设计专业当中都还没有将其彻底完善，所以在实际教学上还是存在着一些缺陷，这些都需要专业教师不断的去探索和创新完善，以此来培养大学生的全面化发展。

一、高校艺术设计专业色彩课程教学的现状分析

现如今的大部分高校艺术专业色彩课程所运用的教材还是以前的，而且无论是教学的理念还是教学方式都沿用传统教学范畴，并对于一些细节上的讲课也是追求着技巧，这样很容易就会让学生与这一专业的实际发展方向相脱节，并且失去教学的实质性目的。从实践当中能够看出的是艺术设计专业的学生在色彩课程教学的基础上对于他们毕业后的就职有着极大的帮助，但是这种一直不改变的教学体系对于新时期下的高校人才发展是极为不利的。还有一些高校在进行色彩课程教学改革的时候习惯于借用国外的院校，但是他们并没有考虑到国内与国外在文化、社会以及市场等方面存在的不足之处，盲目的模仿只会制约学生的全面发展，时而久之大学生就会感觉到学习的枯燥与乏味，甚至是出现厌学的情绪。此专业当中绘画是重点，那么基于此需要学生掌握的有审美、创新以及分析等能力，如果教学脱离设计和艺术的行列，只是在理论上重视，这对于学生的发展而言也是有所脱节。……