高中新课程《算法与程序设计》教学模式的探究
2021-11-28罗月
魅力中国 2021年3期
罗月
(广西省百色市凌云县中学,广西 百色 533199)
一、高中信息技术教学中《算法与程序设计》教学模式探究的必要性
(一)信息技术课程在教育信息化发展中的作用日益重要
百年大计,教育为本。教育是一个国家长久发展的基础与动力,教育水平的高低直接影响着一个国家人才的数量和质量,教育的发展逐渐成为各个国家关注的焦点。随着社会的进步与发展,新一轮的科技革命在全世界拉开序幕,互联网、云计算、人工智能、大数据等现代化的信息技术正在深刻地改变着人类的思维、生产、生活和学习方式,国际竞争日益激烈,人才培养和争夺成为全世界的焦点[fll0《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》的发展目标之一是“信息技术与教育融合发展的水平显著提高”,让信息化对教育变革的促进作用充分显现,最终实现教育信息化整体上接近国际先进水平的总目标。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确指出信息技术在教育发展中的重要作用:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。纵观全球,在信息化革命的浪潮下,各个国家都把教育信息化提升到国家战略的层面,教育信息化己经成为推动教育现代化的重要动力,信息技术课程的良好实施在教育发展中的作用不言而喻。
(二)《算法与程序实现》子模块在信息技术课程中具有重要的地位
《普通高中信息技术课程标准(2017 年版)》将信息技术课程分为必修、选择性必修、选修三类。……
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