杨小梅

（广西贵港市覃塘区五里镇第一初级中学,广西 贵港 537125）

随着新课改的不断深化，初中历史课堂也顺应了时代的要求引入了核心素养，意在通过教师采取的多样化教学手段来提升学生的历史认知水平。核心素养是一种成熟而流行的教育方法，被很多学校所推崇，是新时代教师教学的有力辅助工具和引导方向。因此，教师需要体现和增强学生历史学习意识，开发学生智慧；要组织学生了解和发现历史过去事件，从中获得感悟与启发。初中历史教育中，教师要充分结合历史教学条件和要求，创新教学方法、教学模式。要参照学生学习情况、学习条件，组织学生展开历史事件分析，增强学生历史理解水平，使学生能够更好的应对今后的成长与学习。

一、培养核心素养的重要意义

（一）提升学生的思想品质

中学生正处于对外界事物懵懂好奇的时期，很容易被外界的不良信息所干扰，从而养成不好的思想品质给自己和他人带来危害。在历史教学中注重学生核心素养的培养，通过历史人物的熏陶，能让学生感悟出先辈们的大无畏的精神，本着向先辈学习的心理从而提升自己的思想品质。

（二）帮助学生树立正确的价值观

据报道，现阶段未成年人的犯罪率一直在升高，引起了社会的高度重视。引起他们犯罪的很大一部分原因就是正确价值观的缺失。在历史的学习过程中，学生可以通过历史人物和历史事件，学会区分黑白对错辨别是非曲直，从而树立正确的价值导向，引领自己健康成长。……