杜娟

（重庆市九龙坡区实验幼儿园，重庆 400050）

戏剧是以舞台演出为表现形式，由演员扮演角色，展现故事的一种艺术形式。幼儿园戏剧活动是为幼儿戏剧表演提供了舞台，是教师引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言，进行的感知、想象和表达的戏剧教学游戏活动。在戏剧活动中，鼓励幼儿充分运用各种感官感受周围世界，并在这些已有经验基础上加以想象、创造，以模仿、造型和控制等表达对周围世界的认识和思考。幼儿在戏剧表演中是快乐的，也是有规则的、自由的；是充满探索的，也是放松和专注的；是有动又有静的。戏剧表演可以在模仿、造型、控制和想象等层面上，提高幼儿的戏剧表达能力。

一、选择作品——适合幼儿年龄特点

幼儿表演的作品要符合幼儿的生活经验，情节生动有趣、富有形象语言和动作的文学作品或绘本。小班的幼儿更适合情节简单、角色单一、对话重复、动作性强，易于表演的作品。如：《三只蝴蝶》，里面有幼儿熟悉的动物——小蝴蝶，还有三种颜色的花朵，蝴蝶飞舞的动作也易于学习、表现，其中的对话有重复性，特别适合小班幼儿的语言特点。幼儿的情绪会高涨，激发了他们的表演兴趣，满足了表演欲望。

二、熟悉作品——掌握故事中重点情节、对话

（一）首先，在幼儿学习表演某个绘本或者故事之前，教师可以和幼儿一起熟悉与理解作品，并且有感强地讲述故事，用不同的语调表现故事中动物、人物不同的说话的声音，并加上栩栩如生、夸张的动作，表情丰富的为幼儿做示范。……