吴静

（营口职业技术学院，辽宁 营口 115000）

引言

中国古典文学作品中，蕴含着丰富多彩的优秀古典文化，对于“立德树人”这一教育教学目标的实现具有十分重要的意义。在当今的教育背景以及社会背景下，有效进行中国古典文学作品的教学工作，不仅仅有助于高校生的道德培育，还能够更好地陶冶情操，引导其树立正确的价值观念，不断进行中国传统文化的探索，树立高度的文化自信等。

一、混合式教学概述以及在中国古典文学作品教学过程中运用的必要性

混合式教学即将传统课堂教学和在线教学相结合在教学过程中运用。伴随着信息技术的进步和发展，人们的学习和生活和新媒体的联系更加的密切，高校大学生网民自媒体拥有率高达100%。慕课、微课、翻转课堂等新型教学形式在教学过程中获得了更加频繁和广泛地运用，受到更多学习者的青睐。究其原因，和大学生自身不断发展成为自媒体主流有着密切的联系，学生学习的途径在进一步拓宽，在线学习、自主学习、碎片化学习逐渐成为其获得新知识的直流方式。在这一时代和学习背景之下，中国古典文学作品教学活动运用“线上＋线下”相结合的教学模式成为一个必然的选择，为教学质量的提高指明了新思路和新方向[1]。

但是在教学的过程中，还是存在“工具理性”大于“价值理性”的现状，教学模式亟待更新，教学设施比较落后。这一现状不利于中国古典文学教学，对其传播以及教学质量的提高都不利。……