田红茹

（任丘市出岸镇第一中心小学，河北 任丘 062550）

小学阶段的英语学习，对于小学生来说是一个重要的奠基时期，这一阶段所养成的一些良好的英语学习行为习惯和学习思维模式，对他们以后更深层次地学习、理解与掌握英语知识发挥着重要的作用。因此，小学英语教师应充分地认识到自身教学行为的重要性。而对于大多数小学生来说，由于他们刚刚开始接触英语学科，他们对英语的学习还是有着一定的好奇心和积极性。所以，我们应充分利用这一点去构建优质高效的小学英语课堂教学，最大限度地去增强小学生对于英语学习的强烈意识，让他们在一种轻松、愉悦、带有浓厚趣味性的学习氛围中去进行有效学习，培养他们的英语学习思维能力，这对他们来说是非常重要的，同时这对于教师优质课堂教学模式的构建来说也是至关重要的。

一、创造良好的教学环境

作为新时代的小学英语老师，我们要不断摆脱传统教学的束缚，诱发学生主动学习的意识，体现学生的主体性，努力做到勇敢地退，适时地进，并在教学中有意识地加强师生之间的交流、互动，及时从学生在课堂上的学习表现发现问题，有针对性地解决。老师在教学中还要努力取得学生的信任，要拉近老师与学生之间的距离，鼓励、引导学生提问、质疑。同时，对教学环境要用心设置，为学生创造更多让他们进行英语表达的场景和机会，为学生打造好的英语学习环境。……