严桂玲

（银川市西夏区华西中学，宁夏 银川 750001）

对于农村而言，原本就处于劣势的农村学生对语文的理解能力和阅读能力较低。久而久之，则会助长学生的厌学心理，进而产生不良影响。与此同时，农村初中语文的教学大多遵循传统的教学体系，“填鸭式”教学是教学过程中的主流【1】。除此之外，应试教育和唯“分”主义现象的存在，使得农村初中语文现代教育技术的应用更加困难。因此，研究和探析农村初中语文现代教育技术的应用是极为重要的。

一、利用互联网的便利，丰富课堂的内容

在现代教学技术中，互联网技术是应用最为广泛，并且效果最为有效的教学方式之一。利用现代化的互联网技术不仅使得农村初中语文教学的时间大大缩短，还使得初中语文课堂的内容更加地丰富。具体措施体现在以下两个方面：

第一，教师可以采用提前下载教学的资源的方式，来让学生接触更多的知识。互联网的存在使得深处农村的学生也能更多地见识世面，在互联网技术的应用下，无数的互联网信息和具有时效性的教学资料向学生展示【2】。学生不仅能够更好地了解知识、掌握知识，还能对语文课程的学习充满兴趣，可谓是一举两得。

第二，教师可以将收集到的教学资源制成PPT 格式或是动画短片，甚至于可以绘制成连环画，让处在初中阶段的学生对语文教学更加地感兴趣，并将这些教学成果在课堂中演示，进而促进学生对语文课程内容的理解程度，能够更加深入地了解语文的学习。……