任新萍

（新疆库车市伊西哈拉镇中心小学，新疆 库车 842000）

一、游戏教学措施在小学数学教学中的应用优势

数学是小学阶段的重要学科之一，在数学教学过程中，若无法充分调动学生的学习兴趣，就很可能会导致学生的数学学习能力逐渐下降，难以夯实数学学习基础。而游戏教学措施的融合应用，能够有效解决上述问题。

（一）让小学生的数学学习更为积极

将游戏教学措施融入小学数学教学中，可以让课堂教学氛围更为活跃，在游戏过程中贯彻数学任务，让小学生能够在游戏的过程中逐渐认识、理解与巩固某一个知识点，同时凭借游戏轻松、活跃的氛围可以大大降低学生对于数学的畏惧和排斥心理，让其对于数学学习充满积极性。小学阶段的学生普遍较为贪玩，所以游戏教学措施的应用可以帮助学生有效缓解学业方面的压力，拉近学生与数学教师之间的心理距离，让学生对于数学的学习表现得更为主动。

（二）提升小学生数学思维

小学阶段是培养学生学习思维的关键，此阶段下若学生能够形成扎实的数学基础，能够有效促进其未来数学学习。而应用游戏教学模式可以帮助学生更快更好地形成数学思维。例如在学习几何立体图形相关知识点时，教师可以采取拼图游戏的方式，让学生尝试组装立体图形，帮助其更为直观地认识几何图形，并促进其形成空间感和数学思维，使得其逐渐具备灵活应用数学知识解答所遇到的问题的能力。……