李庆玲

（重庆市綦江南州中学校，重庆 401420）

一、网络运用于高中班级创新管理中的必要性

（一）完善高中班级管理模式

传统高中班级管理模式中老师是通过对学生进行口头说教管理。这种教育形式没威信力不足，无法发挥班级管理作用。在这样班级管理模式下老师可能造成学生对社会的各种现象认识不足，无法培养学生社会适应力，还可能影响学生形成正确的人生价值观。如今，很多家长认为孩子上学是为了在学校接受良好教育，于是把教育孩子的责任和义务全权交给学校，未认识家庭教育对学生身心发展同样重要。但是，将互联网运用于高中班级管理中，能实现家庭和学校实时交流、互动，学校能够通过互联网平台及时向家长反映学生情况，而家长也能将学生在家里的表现告诉老师，这样可及时处理学生在家里或者学校遇到的问题，有利于学生提升自身对事情的判断，促进学生健康全面发展。

（二）有利于提升学生的自我教育能力

互联网世界虚拟的，学生使用互联网技术时能在潜移默化中表现出自己内心想法。将互联网技术运用于高中班级管理中，老师可通过互联网平台了解学生内心想法，对学生心理特点全面了解，深入了解高中生心理变化状况及身心发展状况，结合学生实际状况制定出适合学生发展轨迹的班级管理制度。在这种班级管理模式下，老师不仅能及时发现和解决学生在学习中遇到的问题，还能提升学生自我教育能力。……