曾嵘

（湖南省益阳市三里桥小学，湖南 益阳 413000）

英语是一门语言类的学科，学习的目的就是为了让学生学会用另一种语言和别人交流。因此，对于小学阶段刚接接触英语的学生来讲，在小学英语课堂上培养学生的口语交际能力非常重要，让学生说是小学英语课堂上必不可少的一个环节，小学英语教师要做得就是通过创设一些有趣的教学情境，在具体情境中锻炼学生的口语交际能力。

一、小学英语教学现状

现阶段小学英语教师的教学，大部分教师的教学方式仍然是老套的。教师在讲课的时候更注重学生对单词的死记硬背，轻视了学生对英语的应用的体验，过重的单词背诵任务，长期这样会导致学生对学习英语产生抵触的情绪，更加不利于教师教学，学生的英语成绩也会普遍不高。英语对于小学生来说是一门陌生的学科，刚开始好奇心驱动学生认真听课。然而，随着学生们的慢慢的适应，可能英语对于小学生来讲就没有那么大的吸引力了。由于后期英语的难度慢慢显现出来，学生们的兴趣便会慢慢消失［1］。所以，为了课堂质量，为了课堂效率，教师应该在讲课之前进行对本课的研究，进行教师之间的交流，把重点给学生讲全，讲透彻。所以，教师应该在课前做好充分的教学准备，充分了解小学阶段学生的特点，制定合适的教学方案。

二、新课改下培养学生口语交际能力的重要性

当今社会，英语的地位变得越来越高，英语这门学科也是从小学就开始被人们重视。……