李想

（盘山县高级中学，辽宁 盘锦 124000）

一、师生互动教学的优势

（一）改善课堂生态

与传统的灌输式课堂比较，师生互动课堂把讲台交给了学生，把课堂的部分时空归还给学生，也把相应的权利还给了学生，为学生提供了一个展现自我的舞台。参与分享的学生在讲台上成了老师，师生角色在特定时空发生了转换，这种转换活跃了学习气氛，改善了课堂生态，激发了学生的学习兴趣。师生之间通过相互交流与分享产生新的信息，相互影响，共同成长，改变了传统的教师简单给予、学生被动接受的灌输式教学方式。

（二）提高学生的学习效率

师生互动课堂能在改善课堂生态的同时，有效促进学生自主学习。师生互动课堂的特点之一是任务式管理。通过制定明确的分享规则让学生参与分享，使学生关注问题，带着分享的意识和责任感投入学习。在这种任务式管理模式下，学生从“要我学”变为“我要学”，会自觉关注自己的学习过程，对知识进行加工、整理，准备好将要与老师、同学分享的内容，学习的自主性、自觉性大大加强，从而提高学习效率。

（三）提高教学质量

师生互动课堂注重学生参与，课堂教学按照“提出主题—探索学习问题—分享学习探索成果—总结提升”的方式组织，学生有明确的学习目标。在此模式下，学生拥有较多的时间独立思考，不仅仅是被动接受教师的灌输，而是在解决问题的过程中内化知识、构建知识，这样能明显提高学生的学习成绩和教学质量。……