王海玲

（四川省广元市昭化区明觉小学，四川 广元 628008）

初中英语阅读课堂，对于初中阶段的学生来说应该是学习更多的英语知识，拓宽学生的英语视野的课堂。初中英语教师在英语阅读课堂上应该做的就是给学生提供足够的英语阅读资料，让学生通过英语阅读，自己做题，再通过教师的讲解，让学生在初中英语阅读课堂上了解更多的英语知识。而对于英语这门学科的核心素养，教师应该做的是让学生在课堂上主动参与到课堂上的活动中，给学生灌输正确的价值观，讲英语理论知识和实际使用相结合，创建符合现代社会的新型初中英语课堂。

一、现阶段初中英语阅读教学现状

普遍的中学英语课堂的情形都是教师站在讲台上滔滔不绝的讲，学生坐在下面则是满脸的疑问，要不就是各顾各的做着自己的事情，这样没有任何活力的课堂也会使学生没有兴趣去认真听教师讲课，课堂自然达不到预期的效果。而且，更关键的是教师在讲课的时候更注重学生对英语单词和句子的死记硬背，轻视了学生对英语的应用的体验，过重的单词背诵任务，会使学生厌恶英语这门学科，更加不利于教师教学，学生的英语成绩也会普遍不高，因为教师没有把握住教课的重点，没有注重对学生的学科核心素养的培养。这样缺乏对学生核心素养培养的英语课堂对于中学生来说是不完整的课堂。

二、深入初中英语阅读教学，培养学生……

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