罗勇

（四川省广元市昭化区明觉小学，四川 广元 628008）

数学与实际生活间存在着紧密的联系，学好数学非常重要。在过去的数学教学中，数学教师采用的方法比较单一，教学理念不科学，影响着学生的学习效率，学生的自主学习意识薄弱，数学素养有待提升。自主学习法的应用可以有效突破上述问题，能够丰富学生的知识积累，保证数学教学的质量，促进学生的全面发展。

一、自主学习法概述

自主学习法是一种新型的教学方法，指的是经由教师的引导，学生自主参与学习活动的一个过程，在自主学习的过程中收获经验和结论。此种教学方式能够在一定程度上激发学生的数学学习积极性，在今后的数学学习中遇到难以解决的问题时，可以通过自主分析和探究探寻问题的解决方法，有助于提高学生解决问题的能力，同时还可以丰富他们的学习路径。尤其是在初中数学的学习中，有许多问题必须经由学生的思考才能够深化学生的认知，促进学生逻辑思维的发展，数学的学习不再是简单地记忆概念或公式，而是对问题的深入探究和思考，提高初中生的学习水平与学习能力。

二、初中数学教学中的自主学习法运用策略

（一）优化教学方法，激发学习兴趣

近年来，信息技术被广泛地应用于教育教学活动，数学教师可以利用多媒体技术将教材中枯燥、静态的内容直观、形象地展示在学生面前，激发学生的求知欲，点燃学生的自主学习热情，可以保证数学课堂教学的效果。……